TRICK MENGERJAKAN SOAL TOEFL STRUCTURES DAN WRITTEN EXPRESSIONS (2:WRITTEN EXPRESSION)

Sebelumnya, sudah dibahas mengenai trick mengerjakan soal TOEFL structures, dan kali ini dibahas mengenai written Expressions, yang biasanya soal berbentuk analisis error words.

Berikut merupakan trick dalam pengerjaan written expression :

AGRREMENT AFTER EXPRESSIONS OF QUANTITY (JUMLAH)

Secara umum, permasalaha yang sering membuat kebingungan bagi para peserta tes TOEFL, yaitu bila kata yang terkait dengan jumlah merupakan sebuah subjek misalnya, all, most, some yang lalu diikuti kat perposisi of. Subjek tersebut dapat berupa singular (tunggal) maupun plural (lebih dari satu) tergantung dari kata setelah preposisi of.

Contoh :

1. Most (of the meal) was delicious
2. Most (of the meals) were delicious
3. Most (of the food) was delicious

Dalam ketiga contoh di atas, subjek bukan merupakan petunjuk, tetapi kata setelah kata of merupkanan KUNCI bagi menentukan kata kerja.

Langkah-langkah menjawab :

1. Identifikasi subjek dan k.kerja
2. Mengidentifikasi setelah subjek yang mengekspresikan jumlah terdapat kataof. Jika setelah sujek terdapat kata of, maka k. kerja HARUS MELIHAT objek dari kalimat tersebut. Objeknya yaitu book yang bersifat plural (tunggal), sehingga kata kerja2

AGREEMENT SETELAH KATA TERTENTU

Beberapa kata dalam bahasa inggris dapat bersifat singular, walaupun untuk pengertian dari kata tersebut bersifat plural

Berikut merupakan kata kata tertentu yang bersifat singular :

Kata-kata diatas dikatakan singular jika digunakan sebagai subjek
Contoh :
Everybody in the market are shopping happily
Diman kata yang lebih tepata adalah sebagai berikut :
"Everybody in the market is shopping hapily"

STRUKTUR PARALEL DENGAN KALIMAT PENGHUBUNG

Kata penghubung yaitu ; and, but, dan or digunakan untuk menggabungkan kalimat-kalimat yang mempunyai struktur sama. Contoh :

1. He discussed the problem with the nurse and the doctor.
2. The professor was knowledgeable but boring
3. You can do the work because you want to do it or because you have to do it

Langkah2 menjawab soal :

1. Menganalisa kenis kata penghubung dan kata/kalimat diantarranya
2. Mencari jenis kata yang sesuai

STRUKTUR PARALEL DENGAN SEPASANG KATA PENGHUBUNG

Pasangan kata penghubung antara lain both ... and, either... or, neither .... nor, dan not only .... but also membutuhkan struktur yang paralel.

Contoh :

• The lecture was both informative and enjoyble
• Either the history exam or the physics exam in on Tuesday
• The missing papers are neither on his desk nor in the file
• He visited not only his cousins but also his granmother

PAST PARTICIPLE SETELAH KATA HAVE

Perlu anda perhatikan, bila dalam kalimat terdapat kata kerja have dan bentuk lainnya (have, has, having, had) maka kalimat selanjutnya yaitu past participle (K.Kerja ke 3).

contoh :

• We had completed the work
• They have gone to the market

PRESENT PARTICIPLE ATAU PAST PARTICIPLE SETELAH BE

Kata kerja be atau bentuk lainnya (am, is, are, was, were, be, been, being) dapat diikuti kata kerja lainnya. Kata kerja tersebut dapat berupa bentuk present participles atau past participle/

Contoh :

• They are turning on all the lamps
• The office door is locked in the evening

KATA KERJA I (BASE FORM) SETELAH JENIS KATA MODALS

Kata kerja setelah mengikuti jenis kata modal antara lain will, would, shall, should, can cloud, may , might, atau must harus kembali ke Kata Kerja I(BASE FORM).

contoh :

• You must tell her the truth
• The child may come in now

KATA BENDA BERSIFAT TUNGGAL (SINGULAR) DAN LEBIH DARI SATU (PLURAL)

Kata benda yang bersifat singular dan plural dipengaruhi oleh kata sebelumnya, apakah mengandung makna singular atau plural.

Contoh :

• He just finished several books
• She studied each chapter

KATA BENDA YANG DAPAT DIHITUNG (COUNTABLE) DAN TIDAK DAPAT DIHITUNG (UNCOUNTABLE)

Dalam bahasa ingrris, kata benda diklasifikasikan ke dalam 2 (dua) bentuk yaitu kata benda yang dapat dihitung (countable nouns) dan kata benda yang tidak dapat dihitung (uncountable nouns)

contoh :

• They have taken many trips recently
• There was not much water in the pool

KATA GANTI SUBJEK DAN OBJEK

Kata ganti subjek digunakan sebagai Subejk dari Kata Kerja, sedangkan kata ganti objek dapat digunakan sebagai objek dari kata kerja dan objek dari kata preposisi.

Contoh :

• I and my friend are taking the trip
• Our neighbors are going with you and me

POSSESIVES

Possesives dibagi kedalam 2 bagian yaotu sebagai kata sifat dan kata ganti

Contoh :

• Sebagi kata sifat

• Sebagai kata ganti

REFERENSI DARI KATA GANTI

contoh :

The cookies are for you, so please take it

Identifikasi kata2 dalam kalimat yang bersifat singular dan plural. seharusnya kalimat diatas menjadi sebagai berikut:

The cookis are for you, so please take them

KATA SIFAT DAN KATA KETERANGAN

Kata sifat hanya digunakan untuk menjelaskan kata benda atau kata ganti

Contoh :

KATA SIFAT SETELAH KATA PENGHUBUNG DARI KATA KERJA

Secara umum, kata keteragan biasanya lebih sering dipergunakan dari pada kata sifat untuk kata kerja dan dituliskan setelah kata kerja tersebut. Tetapi perlu diperhatikan, apabila kata kerja tersebut sebagai kata kerja penghubung, maka kata sifat lebih sering diikuti kata sifat daripada kata keterangan. 

Contoh :

She spoke nicely

sumber :

https://www.academia.edu/10126371/TIPS_DAN_TRIK_MENGHADAPI_TOEFL_-_STRUCTURE_AND_WRITTEN_EXPRESSION

TRICK MENGERJAKAN SOAL TOEFL STRUCTURES DAN WRITTEN EXPRESSIONS (1:STRUCTURES)

Dalam TOEFL, Structure and Written Expression menguji anda dalam mengidentifikasi bahasa Inggris tulis yang digunakan dalam situasi formal. Banyaknya ekspresi-ekspresi bahasa Inggris yang bisa diterima dalam komunikasi lisan, namun tidak bisa diterima atau tidak lazim digunakan dalam komunikasi tulis, apalagi yang bersifat formal.
Soal Structur and Written Expression terdiri dari dua:

• Strutur kalimat (structure)
• Ekspresi bahasa inggris tulis (written expression). 

Dimana, Structure mwmiliki jumlah soal sebanyak 15 soal, dan Written expression memiliki jumlah soal sebanya 25 soal, dan untuk menjawab 40 soal tersebut diberikan waktu sebanyak 25 menit. Berikut merupakan trik-trik yang dapat membantu anda dalam mengerjakan 40 soal tersebut dalam 25 menit:

PASTIKAN KESESUAIAN KALIMAT YANG MEMILIKI SUBJECT DAN VERB

Kalimat, dalam bahasa Inggris harus memiliki subject (subjek) dan Verb (Kata Kerja), yang merupakan bentuk kata yang dikosongkan, jenis yang paling umum dalam pertanyaan Structure TOEFL.

PERHATIKAN BETUL OBJEK (OBJECT) DARI KATA DEPAN (PREPOSITION)

Dalam kalimat bahasa inggris, Preposisi selalu diikuti dengan kata benda (noun), bukan kata kerja (verb), dimana kata benda tersebut dapat berbentuk sebagai; proper noun(nama, pronoun (kata ganti), noun group/noun phrase (kelompok kata kerja), dan gerund(kata kerja yang dibendakan).

Berikut merupakan daftar perposisi yang digunakan dan diikuti oleh kata benda :

HATI-HATI TERHADAP APPOSITIVE

Appositive merupakan kata benda (noun) yang datang sebelum atau sesudah kata benda lain, namun memiliki keterikatan sebagai status yang sama. Peserta Test TOEFL biasanya terjeba oleh pertanyaan kalimat "appositive" karena dapat saja keliru menentukan subjek dalam kalimat tersebut.

untuk lebih mengerti mengenai kalimat appositive, berikut contohnya :

Ada sebuah kalimat sebagai berikut => Sally, the best student in the class, got an A on the exam

Dapat dilihat dari kalimat diatas , bahwa disitu "Sally" merupakan Subject, dan "The best student in the class" merupakan frase appositive. Jika dibuang kalimat appositive-nya maka akanmenghasilkan kalimat "Sally got an A on the Exam" dimana kalimat setelahdirubah memiliki makna yang sama dengan kalimat Awal.

HATI-HATI TERHADAP PRESENT PARTICIPLE

Present participle adalah bentuk -ing dari kata kerja (playing,eating, talking). Peserta TOEFL biasnya dibuat bingung oleh present participle dikarenakan bisa berupa kata kerja (verb) atau kata sifat (adjective).

Bagaimana cara mebedakannya?

Perhatikan kalimat dibawah ini ;

1. The boy is standing ind the corner
2. The boy standing in the corner was naughty

Dapat dilihat dari kedua kalimat diatas, mana yang "standing" dimaksudkan sebagai kata sifat, dan mana yang dimaksudkan sebagai kata kerja. Pada kalimat 1, kata "Standing" didahulukan dengan be/to be; "is",yang mengartikan bahwa kata "standing" pada kalimat 1 merupakan kata kerja. Sebaliknya dengan kalimat 2, kata "standing" tidak didahulukan dengan be/to be yang menjadikannya kata sifat.

HATI-HATI TERHADAP PAST PARTICIPLE

Past Participle merupakan bentuk kata kerja (verb) yang muncul/didahului "be (am, is, are, was ,were)" dan "have (have, has, had)", biasanya pembentukannya diakhiri -ed (offered, listed, suspected, etc.) tetapi ada juga banyak past participle tak beraturan. Past participle dapat menyebabkan kebingunan karena dapat berupa kata sifat atau bagian dari kata kerja.

Sebagai contoh :

1. The family has purchased a television
2. The television purchased yesterday was expensive

Dapat dilihat, dari kalimat 1 kata "purchased" didahului dengan "has" yang menjadikannya sebagai kata kerja, dan sebaliknya, kalimat 2 memiliki kata "purchased"tanpa didahului to be atau have(have has had) yang menjadikannya kata sifat.

GUNAKAN KATA PENGHUBUNG (COORDINATE CONNECTOR) DENGAN BENAR

Coordinate Connector memiliki rumus sebagai berikut:

Dalam banyak kalimat bahasa Inggris, biasanya memiliki lebih dari 1 klausa, sebagai contoh :

1. I am learning
2. Mom is cooking, and dad is working in the garden
3. The man who is looking at me, is my neighbour.

Dalam kalimat diatas dapat dilihat, kalimat 1 memiliki 1 clausa, kalimat 2 memiliki 2 clausa yang dihubungin dengan coordinate connectors"and". dan kalimat 3 memiliki 2 clausa yang dihubungkan dengan ",".

Berikut bentuk-bentuk kata penghubung :

• and
• but
• or
• so
• yet
• (,)

GUNAKAN KATA PENGHUBUNG KETERANGAN WAKTU DAN PENYEBAB (TIME AND CAUSE CONNECTOR) DENGAN BENAR

Time and cause connector memiliki rumus sebagai berikut :

Berikut contoh kalimat menggunakan adverb time and cause connectors :

1. I will sign the check before you leave
2. Before you leave, I will sign the check

Kalimat 1 menunjukan bahwa adverb time clausenya yaitu "you leave" dikarenakan didahului kata penghubung keterangan waktu (adverb time connector) "before". Kalimat 2, dikarenakan adverb time connetor berada di depan, makan diperlukan tanda koma (,c) di tengah kalimat.

GUNAKAN ADVERB CONNECTOR LAINNYA DENGAN BENAR

Pelajari contoh berikut:

1. I will leave at 7:00 if I am ready. (Saya akan pergi jam 7:00 jika saya siap)
2. Although I was late, I managed to catch the train. (Meski saya telat, saya berusaha untuk mendapatkan kereta)

Dalam masing-masing contoh, ada dua klausul yang benar terhubung dengan adverb connector. Pada kalimat pertama, adverb condition connector  if datang di tengah-tengah kalimat. Dalam kalimat kedua, adverb contrast connector Although datang pada awal kalimat, dan koma (,) digunakan di tengah-tengah kalimat.

GUNAKAN KATA PENGHUBUNG KLAUSA KATA BENDA DENGAN BENAR (NOUN CLAUSE CONNECTOR)

Noun Clause merupakan sebuah bentuk klausa yang berfungsi sebagai kata benda (noun), yang berarti bisa menduduki sebagai subjek atau objek dari kata kerja (verb) atau ibjek dari preposition (kata depan).

Berikut contoh kalimat menggunakan noun claise connector :

1. I know when he will arrive.  (Saya tahu kapan dia akan tiba) Keterangan: Noun clause sebagai objek dari verb
2. I am concerned about when he will arrive.  (Saya kuatir mengenai kapan dia akan datang) Keterangan: Noun clause sebagai objek dari preposition
3. When he will arrive is not important.  (Kapan dia akan datang, tidak penting) Keterangan: Noun clause sebagai subjek kalimat

Pada contoh No.1, terdapat dua klausa, I know dan he will arrive. Kedua klausa ini dihubungkan oleh connector (kata penghubung) when. When mengubah klausa he will arrive menjadi sebuah noun clause yang berfungsi sebagai objek dari kata kerja know.

Pada contoh No.2, kedua klausa I know dan he will arrive yang dihubungkan oleh connector when. When mengubah klausa he will arrive menjadi sebuah noun clause yang berfungsi sebagai objek dari preposition about.

Pada contoh No.3 lebih sulit. Pada contoh ini, ada dua klausa tapi ini agak sulit dikenali. He will arrive adalah salah satu klausanya, dan penghubung when mengubahnya menjadi klausa kata benda yang berfungsi sebagai subyek kalimat. Kesimpulannya, when he will arrive menjadi klausa kata benda (noun clause) sebagai subyek, sedangkan is sebagai kata kerja.

GUNAKAN KATA PENGHUBUNG NOUN CLAUSE YANG BERFUNGSI SEKALIGUS SEBAGAI SUBJEK (NOUN CLAUSE CONNECTOR?SUBJECT) SECARA TEPAT

penghubung noun clause tidak hanya berfungsi sebagai connector, tapi juga dapat sekaligus menjadi subjek dari noun klausa. Cara menjawab soal TOEFL structure jenis ini, perhatikan kalimat-kalimat berikut.

1. I do not know what is in the box.  (Saya tidak mengetahui apa yang ada di kotak itu) (Noun Clause As Subject of Verb)
2. We are concerned about who will do the work. (Kami risau tentang siapa yang akan melakukan pekerjaan itu) (Noun Clause As Subject of Preposition)
3. Whoever is coming to the party must bring a gift.  (Siapapun yang datang ke pesta itu harus membawa sebuah kado) (Noun Clause As Subject)

Pada contoh No.1, terdapat dua klausa, I do not know dan what is in the box. Kedua klausa ini dihubungkan oleh connector (kata penghubung) what. Perlu diketahui dalam kalimat ini connector 'what' memunyai dua peran: sebagai subjek dari verb 'is' dan sebagai connector yang menghubungkan kedua klausa.

Pada contoh No.2, terdapat dua klausa. Pada klausa pertama, we merupakan subjek dari are. Pada klausa kedua, who merupakan subjek dari will do. Who juga berfungsi sebagai connector yang menghubungkan antara kedua klausa tersebut. Noun clause who will do the work berfungsi sebagai objek dari preposisi about.

Pada contoh No.3, juga terdapat dua klausa: whoever sebagai subjek dari is coming. Whoever is coming to the party merupakan subjek dari must bring. Kata connector 'whoever' berfungsi sebagai subjek dari kata kerja is coming dan juga sebagai connector yang menghubungkan kedua klausa tersebut.

PERHITUNGAN SUKU BUNGA KREDIT MENGGUNAKAN FLAT RATE DAN SLIDING RATE

   Sebelum kita membahas mengenai perhitungan suku bunga kredit menggunakan flat rate dan sliding rate, kita harus mengetahui pengertian dan fungsi kredit. Berikut pembahasan lebih lanjut.

  Kredit, menurut Bank Indonesia, merupakan penyediaan uang atau tagihan yang dapat dipersamakan dengan itu  berdasarkan persetujuan atau kesepakatan pinjam‐meminjam antara bank dengan  pihak lain yang mewajibkan pihak peminjam untuk melunasi utangnya setelah  jangka waktu tertentu dengan pemberian bunga. Kredit memiliki tujuan(fungsi) sebagai berikut :

• Meningkatkan utility (daya guna) dari modal/uang.
• Meningkatkan utility (daya guna) suatu barang.
• Meningkatkan peredaran dan lalu lintas uang.
• Menambah gairah berusaha masyarakat.
• Alat Stabilitas Ekonomi.
• Jembatan untuk peningkatan pendapatan nasional.
• Sebagai alat meningkatkan hubungan ekonomi internasional.  

     Bunga kredit, atau bunga pinjaman, merupakan harga yang harus dibayar oleh nasabah kepada perrusahaan pembiayaan atau bank atas fasilitas yang doterima oleh nasabah dalam bentuk pinjaman atau kredit. Bunga yang dinyatakan dalam bentuk persentase.

       Berikut merupakan metode perhitungan bunga kredit :

• Flat Rate

Pembebanan bunga setiao bulan tetap dari jumlah pinjamannya.

• Sliding Rate

Pembebanan bunga setiap bulan akan disesuaikan dengan sisa pinjamannya.

Berikut merupakan rumus dalam perhitungan bunga kredit :

Berikut merupakan rumus dalam perhitungan cicilan pokok :

CONTOH KASUS

     Pada tanggal 25 Maret 2006 PT. Andika Karya Tuan Andi mendapat persetujuan pinjaman investasi dari Bank ABC senilai Rp. 150.000.000,- untuk jangka waktu 1 tahun. Bunga yang dibebankan sebesar 24% pa. Hitunglah cicilan setiap bulannya jika di hitung dengan metode Flat Rate dan Sliding Rate

Jawaban dengan metode Flat Rate, terdapat pada gambar berikut :

Gambar 1 : Flat Rate

Jika ingin melihat rumus dalam bentuk microsoft excel, klik disini.

Jawaban dengan metode Sliding Rate, terdapat pada gambar berikut :

Sliding Rate

Jika ingin melihat rumus dalam bentuk microsoft excel, klik disini.

Sumber :

https://www.kreditpedia.net/pengertian-bunga-kredit-jenis-dan-cara-perhitungannya/

TRIK MENGERJAKAN SOAL TOEFL LISTENING

Soal Tes TOEFL Listening Comprehension Section terdiri dari tiga bagian dengan 50 pertanyaan.

1.    Bagian A (Part A) terdiri dari 30 pertanyaan.

Pada Part A, Anda akan mendengar sekitar 30 percakapan pendek (short conversation/dialog) antara dua orang dan setiap satu percakapan akan diikuti oleh satu pertanyaan. Rata-rata satu pembicara hanya berbicara satu kali. Ketika Anda mendengarkan percakapan, Anda harus memperhatikan dengan cermat ungkapan yang diucapkan oleh pembicara kedua, karena biasanya kata kunci untuk menjawab berada pada kalimat yang diucapkan oleh pembicara kedua.

2.    Bagian B (Part B) terdiri dari tujuh sampai delapan pertanyaan.

Pada Part B, Anda akan mendengar sebuah percakapan panjang (long conversation/dialogue) antara dua orang dan setiap satu percakapan panjang akan diikuti oleh beberapa pertanyaan.

3.    Bagian C (Part C) terdiri dari 11 sampai 13 pertanyaan.

Pada Part C, Anda akan mendengarkan ceramah pendek (a short lecture/talk) dan setiap satu mah pendek akan diikuti oleh beberapa pertanyaan. Biasanya setelah kuliah atau ceramah Jek, Anda akan mendengar 3 (tiga) sampai 7 (tujuh) pertanyaan.

Untuk menjawab 50 soal tersebut, Anda diberi waktu antara 35-40 menit. Jadi, Anda memiliki waktu antara 12-15 detik untuk menjawab 1 soal. 

TRIK-TRIK PENGERJAAN SOAL TOEFL LISTENING

Dalam soal TOEFL Listening, terdapat percakapan antara dua orang, dimana setiap dialog akan diikuti oleh pertanyaan-pertanyaan. Berikut merupakan Trik-trik untuk mengerjakan soal TOEFL listening:

1. Watch out for the last sentence!!

Trik ini mengajak kita untuk fokus kepada kalimat terakhir, sebagai contoh :

Dean : hey, do you know that he(josh) made a big bet for the football game today?

Carl : yeah, he'll be fine. He's got too much money to keep.

Narrator : what does carl think about Josh for betting a big sum?

(A) He's not a smart guy

(B) He's faking it

(C) He has too much money to waste

(D) He's worried for him.

Jika kalian fokus pada kalimat terakhir, tentu saja kalian tahu jawaban yang benar adalah (D). 

2. Pilih jawaban dengan sinonim yang sama
Kalian akan menemukan kalimat yang mengandung arti yang sama. Berikut contoh soal :

A : Why is Barbara feeling so happy?
B : she just started working in a real estate agency.

Narator: What does the man say about Barbara?

(A) She always liked her work in real estate.

(B)She began a new job.

(C)She just bought some real estate.

(D)She bought a real estate agency.

Pada dialog ini, kata kuncinya started (mulai) yang berarti began (mulai), dan kata kunci working (pekerjaan) mengarah ke job (pekerjaan). Maka jawaban tepat dari soal di atas adalah (B)

3. Menghindari Bunyi kata yang Sama

Berikut merupakan contoh soal :

(Man)     :  Why couldn't Mark come with us?

(Woman):  He was searching for a new apartment

(Narator) :  What does the woman say about Mark ?

(A) He was in the department office.

(B) He was looking for a place to live.

(C)He was working on his research project.

(D)He found perch and parchment.

Kata kunci pada baris terakhir dialog adalah searching (mencari) dan apartment (apartemen). pada jawaban (C) dan (D), kata research (penelitian) dan perch (tenggeran burung) terdengar seperti kata serach (mencari), maka pilihan jawaban ini salah. Pada pilihan jawaban (A) dan (D), kata department (departemen) dan parchment (kertas kulit) terdengar seperti kata apartment, maka pilihan jawaban ini salah. Karenanya, jawaban yang tepat adalah (B)

4. Buat Kesimpulan tentang WHO, WHAT, WHERE.

Pada jenis soal TOEFL ini, pilihan jawaban yang tepat tidak begitu jelas. Bahkan Anda harus membuat kesimpulan berdasarkan petunjuk yang diberikan. Salah satu kesimpulan yang umumnya diminta adalah diminta untuk menentukan siapakah yang berbicara, berdasarkan petunjuk tersebut.

Berikut Contoh soal :

(Woman):  Can you tell me what assignments I missed when I was absent from your class?  

(Man)    :  You missed one homework assignment and a quiz

(Narator) :  Who is the man?

(A) A newspaper editor (Editor koran)

(B) A police officer (Polisi)

(C) A teacher (Guru)

(D) A student (Siswa )

Petunjuk your class (pelajaran Anda), assigments (pekerjaan rumah), quiz (ulangan) pada dialog di atas menunjukkan bahwa pria itu kemungkinan seorang guru. Maka pilihan jawaban (C) adalah jawaban yang tepat.

Selain menentukan siapa yang berbicara, ada bentuk soal lain yang biasanya meminta anda untuk menentukan apa kemungkinan yang akan terjadi selanjutnya melalui kata petunjuk yang diberikan dalam dialog. 

Berikut contoh soal :

(Woman):  Are you going to read those books here in the library?

(Man)     :  I think I’d rather check them out now and take them home.

(Narator) : What will the man probably do next?

(A) Sit down in the library. (Duduk di perpustakaan)

(B) Look for some more books. (Mencari beberapa buku lagi)

(C) Return the books to the shelves. (Mengembalikan buku ke rak buku)

(D) Go to the circulation desk. (Pergi ke meja sirkulasi)

Pria tersebut mengatakan akan meregistrasi keluar buku itu sekarang (check them out now). Sedangkan meja sirkulasi buku adalah tempat di mana Anda meregistrasi keluar buku dari perpustakaan. Pria tersebut pastinya akan pergi ke meja sirkulasi buku (circulation desk), maka pilihan jawaban yang tepat adalah (D).

Jenis terakhir dari tipe soal membuat kesimpulan, pada umumnya menentukan di mana tempat dialog tersebut terjadi, berdasarkan kalimat petunjuk yang diberikan dalam percakapan.

contoh soal :

(Woman) :  Are you going into the water, or are you just going to lie there on the sand?

(Man)      :  I think I need to put on some suntan lotion.

(Narrator) :   Where does this conversation probably take place?      

(A) At a beauty salon. (Di salon kecantikan)

(B) At the beach. (Di pantai)

(C) In a sandbox. (Di kotak pasir)

(D) At an outdoor restaurant. (Di luar restoran)

Kata kunci water (air), sand (pasir) dan suntan lotion (losion anti matahari) menjelaskan bahwa kemungkinan dialog ini bertempat di pantai.  Maka, pilihan jawaban yang tepat adalah (B).

5. Dengarkan Siapa (WHO) dan Apa (WHAT) Dalam Pertanyaan Pasif
Terkadang sulit untuk mengetahui siapa yang melakukan dan apa yang dilakukan, oleh karena itu kita harus mendengarkan kata kunci "WHO", dan "WHAT".
Berikut contoh soal :

(Man)      :  Did Sally go to the bank this morning?

(Woman):   Yes, she did. She got a new checking account

(Narrator):  What does the woman imply?

(A) Sally wrote several checks.  (Sally menulis beberapa rekening)

(B) Sally wanted to check up on the bank.  (Sally ingin memeriksa rekening di bank)

(C) A new checking account was opened.  (Rekening baru telah dibuka)

(D) Sally checked on the balance in her account.  (Sally memeriksa saldo rekeningnya)

Dalam dialog ini, wanita ini menggunakan pernyataan aktif; Sally telah mendapat rekening baru (She got a new checking account). Pilihan jawaban yang tepat menggunakan kalimat pasif; yaitu rekening baru telah dibuka (A new checking account was opened) yang menyatakan gagasan makna yang sama. Maka, pilihan jawaban yang tepat adalah (C).

AUDIT TATA KELOLA TI

Sebelum kita membahas mengenai audit tata kelola teknologi informasi, apa sih yang kalian tahu mengenai TI? dan apa itu tata kelola TI?

Teknologi Informasi (TI) merupakan teknologi apapun yang membantu manusia dalam mengelola informasi, maupun membuat informasi itu sendiri.

Lalu, APA ITU TATA KELOLA TI?

Dari kalimat "tata kelola" itu sendiri pun, tentu kalian sudah dapat membayangkannya. Tata kelola merupakan sebuah proses, atau sistem untuk mengarahkan/mengelola. Lalu tentu tata kelola TI dapat diartikan sebagai pengelolaan dari teknologi informasi, tapi, UNTUK APA?

Dalam sebuah perusahaan, Teknolohi Informasi tentu perlu dikelola, dan diarahakan agar menghasilkan informasi (jika dalam sebuah perusahaan yang menghasilkan sesuatu, dpt dibilang "produk") sesuai dengan strategi dari perusahaan tersebut.

Sekarang tentu kalian sudah paham maksud dari tata kelola Teknologi Informasi, dan bertanya-tanya apa hubungannya dengan AUDIT?

Kembali ke halaman pertama, AUDIT merupakan sebuah pemeriksaan, atau sebuah evaluasi dari bukti-bukti yang telah dikumpulkan oleh auditor(orang yang melakukan). Dalam melakukan evaluasi tersebut terhadap tata kelola teknologi informasi, auditor membutuhkan Control Objective for Information and Related Technology(COBIT), yang merupakan sebuah dokumentasi untuk membantu auditor mengetahui atau mempelajari mengenai kebutuhan dari teknologi informasi tersebut.

AUDIT TATA KELOLA TI merupakan sebuah evaluasi teknologi informasi yang bermaksud untuk mengetahui kinerja dari tata kelola TI dan memperbaiki kinerja untuk mengontrol manajemen kualitas yang telah berjalan agar menjadi lebih baik.

FENOMENA ERA SISTEM INFORMASI

ERA SISTEM INFORMASI - Dimana, Era yang meunggulkan sistem dan komputer. Pada saat ini, mereka yang menguasai Sistem Informasi dapat dikatakan bahwa mereka merupakan orang yang unggul berkompetitif dalam lingkungan makro "regulated free market"

PERKEMBANGAN AUDIT SAAT INI

Dalam bidang audit, para akuntan indonesia mengikuti sistem Amerika. Namun akhir-akhir ini, Indonesia mulai beralih berkiblat kepada ISA (International Standard Auditing).

KENAPA ISA?

ISA dipilih karena sistemnya yang lebih mencekam untuk melihat kecurigaan bagi auditor, dan ISA juga menekankan lebih melihat kesesuatu yang belum terbaca, telihat, melainkan melihat assessment (penilaian yang sudah terlihat)